学校教育と「融合」する博物館活動

国立教育会館社会教育研修所　廣瀬隆人


はじめに

１「連携」から「融合」へ

２「融合」のいくつかの事例

（１）都道府県教育委員会が博物館と学校教育との融合を支援する事例
　　　千葉県、埼玉県、群馬県

（２）博物館の事例

［川越市立博物館］
1. 学校教育における博物館利用についての研究事業
2. 社会科授業における博物館活用（バス配車による送迎）事業
3. 市内小中学校の資料室設置への援助
4. 青少年の学校外活動の充実を図る事業

ア．休業土曜日対応事業
イ．子供博物館教室

［戸田市立郷土博物館］
1. 博物館授業への支援
2. 博物館資料の積極的貸し出し
3.「地域学習研修会」の開催
4.「博物館活用検討会」による調査研究

３博物館と学校教育と「融合」の諸条件

（１）博物館と学校教育との「融合」事業についての調査研究

（２）学校教育支援のための資料の整備

1. 学校教育のための利用案内
2. 博物館を利用した授業や事業の事例
3. 貸出資料目録
4. 展示資料の解説と学習指導要領、教科書の内容との対照表、関連事項
5. 利用申込みの手順
6. ワークシート

（３）博物館の支援体制の整備充実

（４）教員を対象とした学習機会の充実

まとめ

博物館が発行している学校教育支援のための資料の例

◆引用・参考文献
山本恒夫1996「学社融合のシステム化」『社会教育』第５１巻第２号
古澤立巳1995「博学連携の発展に向けた視座」
　　　　　　　戸田市立郷土博物館研究紀要10
廣瀬隆人1993「生涯学習時代の博物館と学校教育」
　　　　　　　MOUSEION　No.39 立教大学博物館研究

［注］博物館名後の（　）は、開館年を示す。